近日,浙江金華一名地理老師收到了來自學生的“情書”。這些情書共有700封,每一封都是學生用地理知識譜寫的,網友看了直呼,文科生的浪漫我們看不懂??!
女老師收700封地理情書
收到“情書”的老師,是賓虹高級中學地理老師,情書就來自她教學的高一(9)、(10)、(11)、(12)四個班級。
出生于1996年的丁老師,畢業于浙江師范大學,學的是地理科學,今年9月才參加工作?,F在這些高一學生,大多出生于2003年。也就是說,丁老師只比他們大7歲。
“情書”是丁老師讓同學們寫的,而且要求“地理版”。之所以有這個想法,是因為剛學完地理必修一的內容,想結合趣味性,讓同學們“變被動為主動”,把教材再翻閱一遍。
一開始布置下去,丁老師心里也沒底,學業本來就這么忙,這種形式的作業,怕同學們會抵觸。
沒想到,短短4天時間,200多名同學,上交了700份作品,基本上每位同學都交了,最多的是10班的林然然,一個人就寫了15首。
這些“情書”覆蓋的知識面,涉及地理必修一、必修二、必修三、區域地理,甚至于選修模塊的內容。遠遠超出了丁老師的預想。
文科生的地理情書大揭秘
【一】
你是那寒冷的符拉迪沃斯托克港
我是那終年不凍的摩爾曼斯克港
我保持著永不冰封的真心
等著你走進我的世界
【二】
我本是灰頭土臉的石灰巖
終有一天為你而蛻變成
一塊精致的大理巖
【三】
喜歡你怎么能夠端莊
我要像冷鋒過境
陰天、大風、大雪
【四】
每當看見你
我愿化成太陽風,攜帶愛的電粒子
為你獻上世間最美風景
【五】
你是那積雪融水,我是那片綠洲
你就這樣走進我的心房
使我為你花開滿城,為你明燈三千