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高考政治一輪復習中5個常用的復習策略!

2019-07-22 10:58:41 文章來源:高招考試網

縱觀歷年政治高考試題,考查的重點都是基礎知識和基本技能,特別是對于基礎知識的理解和運用部分,試題的分值相當大,而且基礎知識的熟練運用也是做好拔高題的一個前提,任何忽視對基礎知識的復習都是錯誤的!

一、抓住思想

在剛進入高考復習階段就要認真研讀上一年的《考試大綱》,了解高考的要求,明確復習方向。在復習中,一定要“吃透教材”:全面閱讀教材,包括書中的正文、輔助文,要確保一字不漏;記憶重難點,對主干知識進行深化、擴展;構建知識體系,把“碎片知識”進行整理,對各個部分知識的內在聯系加以梳理,形成知識網絡,做到“心中有線”。

①注重對知識的理解和貫通,切忌死記硬背,千萬不能因為時間緊、內容多,而對知識囫圇吞棗、一知半解。

②要培養對知識的變通和遷移能力,要靈活把握和運用所學知識,注重全方位多角度理解知識。

③練習要精選,內容要恰當,試題要注意篩選,切忌再用題海戰術浪費寶貴時間。

④試題的答案要“準”、要“精”。要多研究綜合能力考試的性質、目標、和要求,特別是高考綜合試題的評分標準。因為綜合試題的標準答案無論是在答題的層次、邏輯關系,還是在答案文字的數量上都有很大的不同。

二、注重課本

分析近幾年高考試題我們可以發現,高考試題注重對考生的基礎知識、基本技能、基本方法的考核,突出對學科主干知識的考核。在對基礎考核中滲透著各種能力考核要求,實現了基礎知識與能力考核的有機統一。

以課本為主、復習資料為輔。有些考生認為:“課本沒什么看的!太簡單了!”這種想法是絕對不可取的。“萬變不離其宗”,千變萬化的試題只是命題角度的變化,高考試題也同樣如此,它不會脫離《考試大綱》,不會脫離課本的知識點。因此復習中,我們要把主要精力放在課本上。“復習資料為輔”,并不是治復習資料少花時間,而是用好復習資料來幫助我們掌握考點和課本。

復習的目標:系統復習高中政治全部內容,夯實基礎知識,構建知識網絡,熟稔高考考點。

要求:在復習應遵循按章節或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行夯實基本知識。

以高考考綱考點為主干知識,重點把握最主要的概念和最基本的原理及相互聯系與區別。復習中要學會抓住“點、線、面”,建構起考生自己的知識體系,使學習的知識系統化、明晰化、精確化。要求考生吃透概念原理,要做到在腦子里有一張“知識結構圖”、一棵“知識樹”,做到“點、線、面”相結合。

三、復習技巧

1、從宏觀上熟悉相關內容的整體結構,相互聯系——一定要對相關內容(可以是一整本書的內容,也可以是一本書中某部分的內容,如唯物論或辯證法部分的主要原理觀點)進行歸類整理,盡可能先脫離書本將其用網絡框架等形式將結構圖整理出——政治要背,在這里主要就是指背聯系、背系統;同時要特別注意對目錄的章節編排很熟悉。

2、在弄清總體系統結構的前提下對課本內容進行細看,包括概念、事例、諺語、格言、關鍵字句、分析過程、分析依據、結論、重要意義、要求及錯誤觀點、危害等等。

3、進行有選擇性的整理理解記憶。

以上三步是相互聯系的整體,要將這幾步有機聯系起來,不能分割開來??磿荒芄饪床徽?;光看不背,光整理不背;光看不作練習。

四、時政積累

政治科考試的最大特點是和當年的時政結合緊密。因此“兩耳不聞天下事,一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。所以,我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個:

1、在平時注意把當月的重點時政記錄下來,并作一歸類??梢苑譃檎晤?、經濟類、文化類、科技類、體育類等,特別要注意各個領域內的重大時政。

2、在積累時政的過程中,把其與課本的復習相結合,學會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政,用所學的知識自己跟自己提問,同時要注意平時考試中知識點和時政的結合角度。

五、重視月考,掌握答題技巧

在一輪復習過程中,我們要經歷多次考試,無論每一次考試結果如何,你都要迅速調整狀態,及時總結自己失分的原因,并將其化做自己進步的動力,你要知道在高考前的每一次考試都只是檢測,即是不斷讓你自己所學知識查缺補漏的過程,不代表結果。

1、答好主觀性政治題的一般要求:

(1)字跡要端正、清楚,語言規范,盡量用政治(課)術語。

(2)要有層次,分好自然段,切忌答題不分段,留太多空白或將答案擠在答卷中間。

(3)答題必須遵循的一般步驟:

先審題,讀清題意要求;思考題目與事件(例)之間的內在聯系;題目或事例所包含的有關原理及內容;對材料或事例進行分析(包括正確的依據、實行的必要性、重要性;錯誤的依據、危害等。

在圍繞反面的認識或做法時一般可采用的語句有:“我們要反對……克服……”、“在認識(理論、思想)上,分清……,在實踐中克服……”、“不堅持……就會造成……危害”、“這題的錯誤在于它沒有說明……沒有分清……沒有看到……”、“在實踐中會帶來(導致、造成、影響)……”“題中提到的現象是暫時的,表面的”等等)。

2、我們失分在什么地方?:

①審題不仔細;

②書寫不規范;

③思維不靈活;

④表達不清楚;

⑤基礎不扎實;

⑥答題抓不住要點,不能規范使用學科專業術語。

這六大失分因素,主要體現在主觀性試題中,從能力角度看,集中表現為思維能力和表達能力差。因此,在復習中要努力強化思維能力和表達能力的訓練。思維能力的訓練,主要是審題的訓練,包括審材料和審設問。在平時的練習中,一定要養成動筆答題前反復研讀試題設問限定的習慣;杜絕一瞄試題就動筆、憑感覺答題的隨意作風。在表達方面要有層次性、邏輯性和條理性,答案要要點化,要點藥清晰化,答案語言要力求準確、精練、不拉雜。

要看清自己的優質和劣勢,調整思路和心態,配合本樣的復習進度,合理而科學地安排自己的課外時間,扎扎實實地做好第一復習。復習的方法很多,但是考生一定要結合實際制定出適合自己的復習計劃,才能真正取得實效。

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